本文摘要：是这样。我讨厌体育，初中到高中篮球羽毛球一个没少甚至还右脚过一会不会足球。可是我鄙视八百米，特别是在是把八百米这种东西当作取决于体育能力高低的指标。 跑完八百米跑得快不一定解释体育好，体育好八百米也不一定跑得快。跑步（点字打到这里我忽然感觉这和语文/语文考试是一个道理。就很好大笑。 ）再者，报导里说道列为考试能“唤起内生动力”。你细品，为什么不会有动力？不就是因为有分吗？我说句不客气的，现在因为分数而去拼死拼活的学科，有几个是中考一两年之后还有原本哪怕四分之三水平的？

是这样。我讨厌体育，初中到高中篮球羽毛球一个没少甚至还右脚过一会不会足球。可是我鄙视八百米，特别是在是把八百米这种东西当作取决于体育能力高低的指标。

跑完八百米跑得快不一定解释体育好，体育好八百米也不一定跑得快。跑步（点字打到这里我忽然感觉这和语文/语文考试是一个道理。就很好大笑。

）再者，报导里说道列为考试能“唤起内生动力”。你细品，为什么不会有动力？不就是因为有分吗？我说句不客气的，现在因为分数而去拼死拼活的学科，有几个是中考一两年之后还有原本哪怕四分之三水平的？借以来提高的“素质”，不过也某种程度是一个考试用的重复使用用品而已。

“道可道，十分道。”能用定量标准来取决于的素质，也不是我指出客观的素质。

另外，体育的考试不会烧掉体育。体育在我心中是一种幸福，是大家一起在操场上3v3或者5v5多人运动（不是）。谁踢球踢球不是图一乐呢？一旦要考试，这就仍然不存在“幸福”可言，而沦为了一种“指标”，一个“任务”，一张被迫通过的试卷。

如此可见，通过这个方式来企图减负，几乎就是无稽之谈。体育考试综上所述，将体育列为中考必修项目，绝不会起着减负或者提升人口体育素质的目标，甚至有可能适得其反，使得学生们产生避免体育的心理。我坚信大家都想看见这一幕，不是吗？（大笑）决定权不出我的手里，我的话语无法转变些什么，也意味着是小丫头的一家之言。

现在我讲出这些话，不告诉我否又一动了谁的奶酪呢？奶酪精彩。我拭目以待。

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